Egy kisfiú átváltozásának igaz története

  2014. szeptember 03.

Gergőt a tanár néni kérésére második osztályban nevelési tanácsadóba vittük.

„…Gergő a saját álomvilágában él.

Az iskola elvárásait csak kis részben teljesíti.
Rajzai nem tükrözik a környezet pontos megfigyelését, stb.…”

 

 

Gergő rendre közepes és gyenge értékeléseket kapott.

Javasolták, hogy vigyük felzárkóztató iskolába.

Az első Bodzaváros táborba 2009 nyarán jutottunk el.
Vegyes benyomásaink voltak.
Gergő nem mesélt, a kapott értékelést meg túl pozitívnak és általánosnak tartottuk.

Egy évig el is feledkeztünk Bodzavárról.

A következő nyáron ismét tábort kerestem, amikor Gergő közölte, hogy csak Bodzavárra hajlandó menni. Meglepődtünk, de beírattuk.

Ősszel ismét javasoltátok neki a tanfolyamot. Belefogtunk...

---

A második hónap után jött az első „gyanús jel”:
életében először, meglocsolta a szobájában a virágokat.

Ezt sorra követték a furcsaságok.

Naplóírásba kezdett, naptárt tett a falára, jegyzetelni kezdte az iskolai feladatait. Futási tervet készített, és azóta naponta fut.

A jegyei csak a második tanfolyam után kezdtek javulni.
Egységesen az összes, de kicsi lépésenként.

Tavaly, egyik este úgy jött haza, hogy Angliában szeretne tovább tanulni. Annyit már megtanultunk nálatok, hogy tilos kishitűnek lenni, de azért összeszorult a szívünk az apjával. Ecserről Angliába?!

Idén májusban elnyert egy két éves londoni ösztöndíjat…

Hát így zajlik az életünk mostanában.
Rengeteget segítettek az új tanulási módszerek.
De a lényeg valami más, amit nem tudok megfogalmazni.

Szólj hozzá cikkünkhöz :

Iratkozz fel ingyenes, családi lapunkra!

	Ki is vizsgázik?!
	MIt olvasson a gyerek nyáron?